fCys ’s Blog

上周末去见了毕业设计的导师, 给他看了下我初步的计划以及完成了的一部分程序. 这部分程序只是匆忙赶工做出来的, 基本上只为了实现业务的基本功能,一些逻辑上的功能都还没有细细研究.老师大体上还算满意. 给我说了一下论文要求的格式.也没有具体给我安排时间 多少号要交初稿, 多少号要拿回来修改.

后面就和我聊起了他研究的这个课题, 我选的毕业设计题目是他研究课题中的一小部分,问我是否感兴趣,感兴趣的话毕业设计完了以后可以继续研究这个课题.

其实在选这个题目之初我就是对这个很感兴趣的,要不是也不会跨班选择这个题目了, 老师这样看得起我 我也很高兴, 只是研究的课题还是有难度的,不知道我是否胜任哟.

相当于我的毕业设计就是这个样子了,现阶段就开始一边编码一边写论文了.

Tags: 设计

今天开始动工,先要构思好这个程序需要完成的功能,然后再设计好数据库. 最基础的应该就是会员,会员分为四个权限:学生,教师,管理员,系统管理员.权限逐级递增向下包容.

学生权限能做的事情,首先肯定是能管理自己的资料(学号,姓名,身份证号码除外注册以后将不能自行修改),能够选课,下载相应课程的资料,点播课件.

教师权限是在学生权限上增加开课功能,发布可能资料,发布课件.并且能够管理自己所开的课程.

管理员权限就是在教师权限上增加验证学生和教师的信息,能够修改学生和教师无法修改的信息,并且可以验证教师和学生的身份予以管理.

系统管理员处理系统后台一切事物,包括认命管理员.

这个就是系统在用户结构上的初步设想,后续还有几个较难的模块,做不出来就放弃.哈哈.

Tags: 设计

 原本音效一切正常的9.10 昨天接耳塞听歌时发现耳机一插上笔记本杂音就一直不断.起初认为是MIC的问题,把MIC静音后问题依旧.总音量静音也都没用.

后面发现9.10的声音控制面板里面没有调节线路和CD的选项了.
于是:

进入alsa高级控制面板按下F5,然后按左右键移动到CD的选项上,然后把此项调到最低.

马上就发现耳机的杂音没有了.哈哈.

Tags: Ubuntu

公交车上听见一个老师和另外个老师家属在聊天.带给我了一些莫名的东西.那个家属的老公今年四十岁了.师大还是贵大的老师喔,现在到四川读博.突然发现我还到年青.

虽然整天整天上课很累,但我并不烦躁.难道因为我大四了么? 真的是方到大四才感觉学习的重要与时间的流逝.晓飞和大哥都要考研了.等你们考上了,明年等着我去找你们(我冲动了一把---明年考研玩去?不求考上,但求过把瘾).

这个学期又开始组队了.老师能不能组团呀,我开团了.哈哈哈...

想不到上个学期写的这个小程序派上大用场了,去年用来应付软件工程老师的大作业,这个学期的软件文档就可以直接拿上个学习做的那个报告交给老师了.网络老师又要我们组队做网站,这个不正好是现成的么. 我又笑了,赚翻了.

后备计划案中的Xlog完善计划早就写好了.需要添加的模块,以及需要修正目前阶段的BUG也都列出来了.等我完成快到来的两门考试吧.希望在老师交作业前把这个完善计划搞定.代码一行行的在眼前飘过呀,忍住不写了. 

Tags: 学习, 考试, Xlog

哈哈 今天把第一个计划网页重构完成了,Blog页面的全部完成了.

首页的重构还需要等我把代码重构以后才能继续.

明天就要开始实训咯,今天是很清闲一天.

这次的界面是仿照别人的,下面版权处已经给出来源了. 呵呵  等我代码重构完以后还要在web界面中加入一些元素 哈哈很喜欢现在这个风格.

Tags: Web, 重构

对Zend Framework 有了一些了解了,在思考是否采用ZF来做为我的BLOG程序的基本框架呢?

采用ZF的话 就必须要服务器支持URL重写,这样的话很多服务器上都无法使用,而且自己用来放小站的服务器也不支持(感谢伟大的服务器提供商:璇歌,兄弟千万别辞职呀,你辞职了我的网站往哪里放呀).

但不得不承认 采用ZF开发的话 省了自己不少的事.

思考,思考...

个人比较喜欢对环境依赖比较少点,这样方便转移.